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    《杯子的设计》教案设计

    来源:教师招聘网  时间:2019-06-28 17:59:48

    2019下教资笔试直播课

    一、教学目标

    1.通过教学,让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

    2.运用了解的知识,设计出有个性,实用又美观的杯子。

    3.学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。

    二、教学重点、难点

    重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。

    难点:运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子。

    三、教学用具

    课件、杯子若干(瓷杯、玻璃杯、保温杯、量杯)。

    四、教学过程

    (一)导入新课

    实物展示一只一次性纸杯。

    教师语言导入“你别看它长的普普通通,它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦,而且有着各不相同的外貌。现在,就让我们一起走进“杯子大家族”,去领略一下杯子的风采吧!”

    (出示课题:《杯子的设计》)。

    (二)直观感知

    展示几个古代杯子的图片与现代杯子的图片,提出问题“你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。”

    学生发言,老师小结:这些古朴、精美的杯子,充分显示出了我们勤劳智慧祖先的设计意识和制作水平。

    (三)分析探究

    老师展示一个具体的杯子,提出问题:“刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异,但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例,请你分析一下,它由哪几部分组成?”

    引导学生说出:杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖,以及杯子各部分的作用。

    (四)示范讲解

    展示一些创意杯子图片及设计图,同学们欣赏后,提出问题“一只小小的杯子,里边可藏着不小的设计学问。同学们想一想,设计师们为何这么设计?他们的设计理念是什么?”

    学生分小组讨论,自己对杯子的设计需求。老师综合学生想法并总结:这些各不相同的杯子,足以让我们看到了设计者的聪明才智。接下来,有更多实用的、特殊功能的杯子,等着我们来进行设计和制作。

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    (责任编辑:苗玲娟)

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