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    2019年教师招聘考试每日一练126期(视频版)

    来源:教师招聘网  时间:2019-07-08 09:54:05

    【精选试题】

    直接推动学习行为的原因和内部动力是( )

    A.学习习惯 B.学习方法 C.学习动机 D.学习兴趣

    【视频解析】

    【每日一练】

    1.学生在得知自己的考试成绩后,往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因,我们称这种现象为( )。

    A.自我效能感

    B.结果效能感

    C.归因

    D.自我安慰

    2.某学生为了要记住“桌子和巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是( )记忆策略的运用。

    A.精细复述

    B.元认知

    C.组织

    D.注意

    3.安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。

    A.关系转换说

    B.经验内化说

    C.共同要素说

    D.形式训练说

    4.下列选项中,体现了内在学习动机的是( )。

    A.课间休息时,小李回到教室看英语书

    B.因老师对小华成绩满意,他努力学习

    C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

    D.某学生为了看电视,每天一回家就做功课

    5.会讲拉丁语的人学习英语更快,这属于( )。

    A.正迁移

    B.逆向迁移

    C.负迁移

    D.纵向迁移

    6.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”。从迁移的观点看,这是一种( )。

    A.顺向正迁移

    B.逆向正迁移

    C.顺向负迁移

    D.逆向负迁移

    7.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,在以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。

    A.监视策略

    B.复述策略

    C.精细加工策略

    D.组织策略

    8.下列关于学习动机,哪些是正确的?(多项选择题)

    A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引,而直接引起的内部动力状态

    B.间接学习动机指由于了解学习的重要性,而间接引起的对待学习的态度

    C.直接学习动机比较具体,持续时间较短,带有更多的近景性

    D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩,持续时间长,具有远景性

    9.学习迁移理论中,共同要素说的代表人物有(多项选择题)。

    A.桑代克

    B.贾德

    C.苛勒

    D.伍德沃斯

    10.学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率,在学习活动中有意识的制定和使用有关学习的方式方法。(判断题)

    参考答案:2019年教师招聘考试每日一练126期答案(视频版)

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