• 观众对三观不正影视剧不买账 76.7%受访者拒看 2019-05-16
  • 老年人社保年审如何更便利 2019-05-16
  • 浓浓端午情 11个区县龙舟队在合川擂响战鼓 2019-05-16
  • 《国家社科基金项目成果选介汇编》第七辑 2019-05-06
  • 改革释放活力 中国经济更具韧性 2019-05-06
  • 世界杯冷门为何这么多? 2019-05-03
  • 端午节重庆小朋友齐手为大象制作超级大粽 2019-05-03
  • 日本半导体半世纪兴衰浮沉 外资“瓜分”最后的巨头 2019-04-27
  • 一幅好的古画会“讲故事” 正如《汉宫秋图》 2019-04-24
  • 蓝天保卫战强化督查:发现涉气环境问题187个 2019-04-24
  • 首部宣传“一带一路”的故事片《路遥归梦》开拍在即 2019-04-23
  • 欧阳娜娜登杂志封面,风格大片定格17岁末的青春 2019-04-23
  • [微笑]这样一来,混资源的被杜绝了,真正有病需要治的也不受影响! 2019-04-19
  • 林地旅行地中国国家地理网 2019-04-19
  • 脆皮-热门标签-华商生活 2019-04-12
  • cba广东最新消息新闻

    |教师资格

    您现在的位置:cba广东最新消息新闻 > 国家教师资格证考试 > 综合素质 > 幼儿 > 幼儿园班级管理策略

    中国篮协官方网站 首页:幼儿园班级管理策略

    cba广东最新消息新闻 www.zjk9w.com 来源:中国教师资格网   时间:2018-11-14 10:45:08

    一、知识要点

    (一)规则引导法

    含义:规则引导法指用规则引导幼儿的行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致,或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。

    操作要领:规则的内容要明确且简单易行;提供给幼儿实践的机会,使幼儿在活动中掌握规则;教师要保持规则的一致性。

    (二)情感沟通法

    含义:情感沟通法指通过激发和利用师生间或幼儿之间以及幼儿对环境的感情,以引发或影响幼儿行为的方法。

    操作要领:教师在一日活动和教育活动中要观察幼儿的情感表现;教师要经常对幼儿进行移情训练;教师要保持和蔼可亲的个人形象。

    (三)互动指导法

    含义:互动指导法指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

    操作要领:教师对幼儿互动的指导应适当、适时和适度。

    (四)榜样激励法

    含义:榜样激励法指通过树立榜样引导幼儿学习榜样并规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。

    操作要领:榜样的选择要健康、形象、具体;班级集体中榜样树立要公正,有权威性;及时对幼

    儿表现的榜样行为做出反应。

    (五)目标指引法

    含义:目标指引法指教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿的行为方式的一种管理方法。

    操作要领:目标要具体明确,切实可行并具有吸引力;目标与行为的联系要清晰可见;关注个人目标和团体目标的结合。

    下面来看真题再现:

    (一)单选题

    1.规则引导法是指用规则引导幼儿的行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致一种管理方法,操作要领不包括( )。

    A.规则的内容要明确且简单易行

    B.要提供给幼儿实践的机会,使幼儿在活动中掌握规则

    C.教师要保持规则的一贯性

    D.教师要经常对幼儿进行移情训练

    【答案】B。解析:规则引导法的操作要领:规则的内容要明确且简单易行;要提供给幼儿实践的机会,使幼儿在活动中掌握规则;教师要保持规则的一贯性;规则的制定、执行与环境相吻合。

    2.在幼儿园班级管理中,( )指通过激发和利用师生间或幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。它的基础是教师对幼儿的理解和爱。

    【答案】B。解析:情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。

    (二)简答题

    1.幼儿园班级管理中教师常用的办法有哪些?

    【答案要点】

    第一,规则引导法。规则引导法是指用规则引导幼儿行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致的一种管理方法。

    第二,情感沟通法。情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。

    第三,互动指导法?;ザ傅挤ㄊ侵赣锥敖淌?、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。

    第四,榜样激励法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。

    第五,目标指引法。目标指引法是指教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法。

    最后,祝愿各位考生都能够金榜题提名,早日成就教师梦!

    中公讲师解析

     

    扫码·关注微信公众号(中公教师考试

    回复“高分攻略”下载2018教师资格各学科备考白皮书

    注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

    (责任编辑:李丹)

    热报课程

    每日点拨

    热门搜索

    互动交流

    • 中公微信

      微信号:jiaoshi688

      共享资讯全面备考
    • 服务号

      服务号:教师考试网

      掌上学习更便捷

    新浪微博-中公教师考试网

    点此进入

    今日头条-中公教师网

    点此进入

    快速查询

    猜你喜欢

    QQ咨询 课程咨询 cba广东最新消息新闻 活动咨询
  • 观众对三观不正影视剧不买账 76.7%受访者拒看 2019-05-16
  • 老年人社保年审如何更便利 2019-05-16
  • 浓浓端午情 11个区县龙舟队在合川擂响战鼓 2019-05-16
  • 《国家社科基金项目成果选介汇编》第七辑 2019-05-06
  • 改革释放活力 中国经济更具韧性 2019-05-06
  • 世界杯冷门为何这么多? 2019-05-03
  • 端午节重庆小朋友齐手为大象制作超级大粽 2019-05-03
  • 日本半导体半世纪兴衰浮沉 外资“瓜分”最后的巨头 2019-04-27
  • 一幅好的古画会“讲故事” 正如《汉宫秋图》 2019-04-24
  • 蓝天保卫战强化督查:发现涉气环境问题187个 2019-04-24
  • 首部宣传“一带一路”的故事片《路遥归梦》开拍在即 2019-04-23
  • 欧阳娜娜登杂志封面,风格大片定格17岁末的青春 2019-04-23
  • [微笑]这样一来,混资源的被杜绝了,真正有病需要治的也不受影响! 2019-04-19
  • 林地旅行地中国国家地理网 2019-04-19
  • 脆皮-热门标签-华商生活 2019-04-12